منظر(vision):
جایگاه دانشکده تربیت دبیر فنی دکتر شریعتی متناسب با چشم انداز آموزش و پرورش ایران در افق 1404 از نظر شاخص های آموزشی منطقه با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات و علوم و فنون جدید در رتبه اول قرار دارد و دارای ویژگی های لازم آموزشی زیر است:
-    تضمین کننده آموزش مادام العمر و پایدار
-    تربیت کننده انسان هایی مومن، دانا ، کارآفرین، ماهر و مستقل که در تعمیر جامعه  و ایجاد ارزش های مادی و معنوی تاثیر بسزایی دارد.
-    اهداف والای انسانی و اجتماعی را بر مبنای ارزشهای اسلامی می شناسد و بر اساس آن عمل می کند.
-    نظام آموزشی فنی و حرفه ای کارآمد در جهت توسعه منافع ملی، تعادل و ایجاد عدالت اجتماعی

1.    تلاش فراگیر به منظور گسترش عمیق معرفت دینی و آگاهی اجتماعی، رشد معنویت و فضیلتها و ارزشهای انقلابی، حفظ کرامت انسانی و ایجاد روحیه خودباوری و التزام اجتماعی
2.    تامین بخشی از نیروی انسانی توانمند و کارامد مورد نیاز بازار کار کشورمان
3.    برنامه ریزی برای درآمد زایی و تامین منابع مالی مورد نیاز دانشکده علاوه بر بودجه جاری با تکیه بر آموزشهای فنی و حرفه ای و فناوری اطلاعات(IT)
4.    برنامه ریزی  جهت کاهش هزینه ها و افزایش بهره وری
5.    توسعه فضاهای مورد نیاز اداری و آموزشی و رفاهی دانشکده
6.    تجهیز و توسعه آزمایشگاهها و کارگاهها طبق استاندارد و به روزآوری منابع آموزشی در جهت جلب رضایت مشتریان و بازار کار
7.    ارزیابی درونی گروهها به منظور فراهم آوردن شرایط مشارکت هر چه بیشتر اعضاء هیئت علمی و دانشجویان در جهت بهبود کیفیت آموزشی، پژوهشی و عرضه خدمات تخصصی جهت توسعه در گروههای آموزشی و انستیتوها
8.    حمایت از فعالیتهای آموزشی و پژوهشی در جهت ارتقاء سطح علمی اساتید و دانشجویان
9.    برنامه ریزی برای کسب اطلاع از نیازهای واقعی بازار کار با استفاده از فناوری اطلاعات(IT)
10.    ایجاد فرهنگ نشاط و شادابی بین دانشجویان و ایجاد روحیه کارگروهی
11.    تقویت سیستم انگیزش، نظارت و ارزشیابی در کلیه سطوح دانشکده
12.    حمایت و پشتیبانی از کارکنان جهت فراهم آوردن محیطی آرام و با نشاط
13.    برنامه ریزی برای تربیت نیروی انسانی متعهد و مجرب جهت اداره بخشهای مختلف دانشکده بخصوص بخش آموزش
14.    برنامه ریزی برای اجرای مهارتهای غیر فنی مورد نیاز دانشجویان و همکاران از قبیل آموزش مهارتهای زندگی، آموزش مدیریت زنان و آموزش سالم سازی محیط زیست و...
15.    تبیین مفاهیم وجدان کاری، انضباط اجتماعی و انضباط اقتصادی و مالی جهت کلیه سطوح(کارکنان، دانشجویان و اساتید)
16.    برنامه ریزی برای بکارگیری منابع و استفاده بهینه آموزشی نوین از جمله راه اندازی آموزشهای مجازی، (E-Learning ) و آموزشهای پودمانی
17.    کار آمدن کردن نظام آموزشي تربيت تکنسين
18.     توسعه دسترسي به آموزش عالي فني و حرفه اي
19.     تقويت روحيه کار، ابتکار و کارآفريني
20.     تقويت نهضت نرم افزاري و توسعه مرزهاي دانش
21.     نهادينه کردن نگرش علمي
22.     توانايي انعطاف پذيري براي پاسخگويي به نيازهاي متنوع ساير دستگاه ها